Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса
Детский сад реализует общеобразовательную программу МКДОУ "Гномик", в основе которой лежит примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Детство" под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе.
Для того, чтобы педагогический процесс осуществлялся целенаправленно, отвечал возрастным и индивидуальным особенностям детей, занятия провожу по графику, утвержденному ДОУ, ежемесячно разрабатываю календарно-тематический план работы с учетом ФГОС ДО, взяв за основу «Перспективное планирование в детском саду» (составитель Голицына Н.С.).
Документацию веду в соответствии с законом РФ «Об образовании», требованиями ФГОС ДО, СанПиН, должностной инструкцией воспитателя и локальными актами ДОУ: план работы (тематический, календарный, перспективный), табель посещаемости воспитанников, тетрадь работы с родителями, тетрадь протоколов родительских собраний, тетрадь сведений о родителях, таблицы диагностики, тетрадь работы по самообразованию, тетрадь закаливания
Планомерное и систематическое ведение документации способствует организации всей учебно-воспитательной работы.
Учебный план в своей группе составляю в соответствии с учебной нагрузкой. Продолжительность каждого занятия регламентирую в соответствии с требованиями СаНПиНа. В перспективном планировании отражаю все направления деятельности детей: игровую, трудовую, учебную, бытовую, а также работу с родителями и организацию наблюдений. Предусматриваю на каждом занятии как развивающую и образовательную, так и воспитательную и речевую задачи, подбираю приемы и методы, активизирующие мыслительную деятельность воспитанников, развивающие их психические процессы и учебные навыки.
В календарном планировании отражаю индивидуальную работу с детьми по формированию культуры поведения, воспитанию гуманного отношения к природе, окружающему миру, взрослым и сверстникам. Все это находит ежедневное отражение практически во всех разделах календарного плана. Морально-этические и социальные знания и умения воспитанников стремлюсь закрепить в играх, трудовых поручениях, на занятиях, прогулках и в других режимных моментах. Один раз в неделю обязательно планирую мероприятия по социальному, эмоциональному, нравственному воспитанию детей.
